原创儿童音乐剧少之又少如何公益与原创走出紧缺人才培养新附视频
http://www.zy-yj.com 2018-01-24 23:17   来源: 未知  
  

  最近,原创儿童多音乐剧《蚂蚁恰恰》在上海师范大学霞棐剧院公益首演。这部由上海师范大学儿童多音乐剧集体工作室推出的原创剧目,每位演员都是在校从未有过大舞台演出经验的戏剧爱好者,怀着对儿童的热爱汇聚而来。原创儿童音乐剧少之又少,如何公益与原创,走出紧缺人才培养新?

  “欢迎来到黑头鸡仔的乐园天堂,这里是我毒蜘蛛的田园山庄……”音乐,大幕拉开。儿童多音乐剧《蚂蚁恰恰》现场,小朋友被整个音乐剧的紧张气氛和动听旋律吸引。当毒蜘蛛怪异的歌声响起时,一些胆小的孩子躲在妈妈怀里不敢出声,当最后1、2、3欢快的歌声响起时,全场的加油棒成为小朋友们和“蚂蚁”们一起战胜的秘密武器……《蚂蚁恰恰》现场成了孩子们欢乐的海洋。

  《蚂蚁恰恰》是著名儿童文学作家、上海师范大学儿童艺术创意与研究中心主任萧萍教授2016年的上海好童书获作品,此次多音乐剧版权是公益投入,由她带领学生进行编剧改编。而原创音乐剧《蚂蚁恰恰》的每位演员都是来自学校不同院系、不同专业的在校大学生,对儿童戏剧充满兴趣。舞台上,演员们身穿各种各样的服装,为小观众精彩演出;幕后志愿者热火朝天地忙碌,各司其职演出顺利进行。

  今年《蚂蚁恰恰》主角“恰恰”的演员谢森,是上海师大天华学院财会专业本科生。“在剧目中,我感受到即使是物,只要不懈,遵从内心的善良,也可以获得成功。”谢森称,自己非常喜欢表演。演出排练中,不仅锻炼了形体,在表演学习中更是“实践大于理论”。表演的基本功如同楼房的地基一样,要打扎实。“一个剧不光是演员,还有导演、幕前幕后老师和志愿者团队,每个环节都不可或缺。”

  闫莉是上海师大人文与学院电影学研究生,去年担任儿童舞剧《马》的主演,今年成了《蚂蚁恰恰》的导演助理。“这个项目中,我学到了儿童剧的舞台调度、舞蹈、音乐、灯光合成等,了解了儿童剧的形成过程,这些从课本上学不到。”闫莉说,自己以后很可能从事儿童多音乐剧方面的工作。戏剧与影视文学专业大三学生钟欣玥感到,通过儿童多音乐剧工作室的系列课程,不仅感受到编剧的头脑风暴,参与一部儿童剧,从创作、排练、形体、声乐、舞美、灯光等全方面合成,对今后自己创作也非常有用。”

  “上海乃至全国范围,真正的儿童剧专业人才并不多。”中福会儿童艺术剧院院长蔡金萍强调,儿童剧的演员要求全方位的专业技能,不仅要求会“唱念做打”,也就是说,会演戏、会表演、会唱歌、会舞蹈,基本要求全面。但现在社会上对此存有误区和,感到给孩子们看的戏,只要热闹点就行。其实,哪怕是专业的儿童剧团,也会经常邀请艺术院校的老艺术家,按照儿童剧的要求为演员不断“回炉”。

  作为上海师范大学儿童多音乐剧集体工作室编剧导师,萧萍坦言:“我教戏剧创作和编剧,希望学生创作对社会有影响力的好作品。此次将《蚂蚁恰恰》版权作为公益投入,希望我的学生从一开始,就能以一个高起点深入到戏剧创作中。”此次《蚂蚁恰恰》是大儿童多音乐剧集体工作室推出的第二部剧目,作为入选上海“文教结合”项目的相关工作室,得到了很多跨界大师的支持。工作室专家团队包括中福会儿童艺术剧院院长蔡金萍团队,为学生进行声台形表指导、舞美服装道具投入;灿星制作派出电视拍摄和节目制作团队,进行素材拍摄。此外,还引进了新锐作曲家赵亮钧参与原创音乐剧的作曲编曲。“打通校内外资源,坚守原创,以公益培养人才,探索中国特色的儿童音乐剧之。”萧萍透露,明年还计划将另一部具有上海特色的儿童文学作品《沐阳上学记》打造成原创音乐剧,让更多孩子和家长不只是看到百老汇的歌舞剧《猫》。

  “现在适合儿童观看的话剧实在太少,原创儿童音乐剧更是少之又少,我们说来说去都是《马兰花》。”上海市教委综改办副主任、市文教结合办副主任林炊利说,在高校,至今已分类设置了18个高校高层次和紧缺文艺人才工作室,今年依托工作室引进了114名文艺人才(含柔性引进59人),上海师大儿童多音乐剧集体工作室就是其中之一。支持设立这样工作室,依托它引进教育系统外、市外乃至海外的文艺人才创作,培养后备人才,为孩子创作更多喜闻乐见的新作力作。