重点内容把握不好本末倒置 这些作文的“结构搭建”问题怎么解决
http://www.zy-yj.com 2018-02-01 11:48   来源: 未知  
  

  前天,杭州市天杭实验学校六年级进行了语文模拟期末考试。语文考试的作文题,是一道二选一的命题作文。一是《耶,我管住了自己》;二是《唉,我管不住自己》。要求语句通顺,书写工整,不写错别字,正确使用标点。

  现在很多同学都很难抵御电子产品的,这段时间,期末考试复习节奏紧张,杭州市天杭实验学校六(7)班方思媛同学,根据自己经历,写了一篇《耶,我管住了自己》,讲述自己如何通过内心斗争,抵御电脑的事,获得了语文老师黄凌云的称赞。

  我背着沉甸甸的书包回到了座位。一眼望去,棕色的书桌上分明躺着一个平板电脑,粉色的身躯在棕色书桌的怀抱里格外显眼。我咽了咽口水,直勾勾地望着它。

  “要打开吗?要趁爸爸妈妈不在玩游戏吗?”我正想着,很犹豫。手却如一只乌龟那样慢慢爬到平板电脑的开机键旁。突然,我的手如同触了电一般,一下子缩了回来。我皱起眉头,拧成一个“八”字,牙齿上下抵着,似乎在打架。我的眼睛如磁铁一般被平板电脑牢牢吸住。

  我深深吸了口气,克制住自己,小心翼翼地扭过头,拿出作业本。我地握起笔,坐在椅子上,可心却如天空中的鸟儿一般不知飞向了何方。各种“游戏大军”把“坏念头”一团团塞进我原本装满知识的脑袋里。

  我又回头望了望平板电脑,望了望作业,心中犹如塞进了一块石头。不知不觉间,天黑了,月光照在书桌上,照进了我心里。我抬头看着月光,抿嘴咬牙,手伸出,握住平板电脑,蹲下身,把平板电脑藏进了那最深的抽屉。“再也看不见了!我再也不玩了!”我仰头大吼一声,回音在书房里绕着,久久不散。透过窗户,我的声音似乎使树叶颤动起来,大概是为我的举动欢欣鼓舞吧!

  我抽出书本,借着温暖的灯光和柔和的月光,提起笔,在纸上留下一行行知识的结晶。一堆堆书本整齐有序地铺在我的书桌上,一切安宁而平静。再也没有什么电子产品来我的思想了。

  我静静地写着,心潮腾涌。平板电脑似乎在我的记忆中被抹去了一般。我克制住了自己,管住了自己,我为自己而自豪。

  这是一篇典型的命题作文。需要大家看清楚题目要求,在题材选用、语言运用等方面发挥好,完成这篇作文。结合方思媛的作文,黄老师想讲讲写作文谋篇布局的一些注意事项。

  第一个问题是“头太长”。因为现场作文时间较短,拿到题目,有些同学匆忙落笔后很容易把“头”开太长,主角半天不出场。同学们现场考试作文中,开头要牢记刹车哦。方思媛的作文,给大家提供了一个很好的范本,文章开头就给我们生动呈现了一个人的“平板电脑”,我的一“咽”,一“望”,立马进入正题。

  同学们在结构搭建中出现的第二个问题,是重点内容把握不好。这次考试作文,有同学写这个命题作文时,会在文章中详细描写“怎么管不住自己”,最后才匆忙收尾“我觉得这样是不对的……我管住了自己”,有点本末倒置,虎头蛇尾。再比如命题作文《我不再害怕》,就有好多学生会详细描写自己怎么害怕,却没有把重点落在我是怎么变勇敢的,这也是重点内容没把握好。方思媛的作文,抓住作文命题里的关键字“管”,在矛盾中推进,一环扣一环,一波又一波,呈现了一个“管”住了自己的过程。

  导图也就类似于我们以前经常提到的作文提纲,因为导图会帮助我们整体把握篇章,确定详写内容,明确文章的主旨。这样就避免了之前提到的以无关内容爬格子,就可以把力气用在刀刃上,而不会脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。

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